数青蛙

发布时间：2014/8/26  点击数：1206

项目目标：活跃团队的气氛，提高学生的聆听能力和反应能力。
操作程序：
   （1）学生在老师的指导下围成一个大圆圈，每位学生扮演一只“青蛙”并围着圆圈走动或跑动起来。
   （2）老师说：
     1）我需要：“X只青蛙X条腿”时 ，学生就自由组合成老师需要的青蛙数量和相应的腿的数量（腿的数量是指：出现在地面上的数量）。例如：“2只青蛙1条腿”： 就需要一个学生抱起另一个学生，使他双腿离地同时还要保证自己是单腿站在地上的才算成功。
    2）口令说出后倒数5秒钟后停止动作，先请落单的学生站在一起，然后依次检查组合好的“青蛙”是否正确。最后请落单和组合错误的学生表演节目。
注意事项：要提醒学生在跑动中注意安全，避免受伤。

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